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大学语文课程要有效地担负起对学生进行素质教育的重任,就必须转变观念,改变传统教学方式,优化教学结构和方法,建立新型的师生关系,培养学生的创新精神和创新能力.本文作者开展了"研究性讨论"的改革活动,极大地调动了学生的学习兴趣和积极性.本文还论述了与"研究性讨论"密切相关的几个重要教学环节:课内外练习、预习和考评方法等等.作者强调指出:教育创新根本在于教师的创新,实施创新教育的关键是要建立一支创新型的教师队伍.