论文部分内容阅读
计算机辅助教学（CAI）在医学教育领域的应用相当普及。虽然CAI获得一致好评，但传统教学方法（如显微镜观察）在组织学课程中依然具有很大价值。在学生自主学习方面CAI比传统教学方法略具优势。CAI教学的不足正是传统教学的优势，因此合理地将两种教学方法互补结合，才能真正起到让学生掌握知识和应用知识的目的。