【摘 要】
：
《地理学思想史》作为地理专业方法论通史教学的主体课程,课程中的哲学内容难以调动学生的学习积极性,研究方法难以与实际应用相联系,教学效果不理想。通过将乡土教育引入《
【基金项目】
：
云南省《西南林业大学教育科学研究课题》研究成果,课题编号QN201813
论文部分内容阅读
《地理学思想史》作为地理专业方法论通史教学的主体课程,课程中的哲学内容难以调动学生的学习积极性,研究方法难以与实际应用相联系,教学效果不理想。通过将乡土教育引入《地理学思想史》的课程教学中,有助于将抽象的知识具体化,帮助学生理解地理学的哲学内涵,发挥其方法论的实际指导作用。在具体的应用中应注意使乡土教育的内容切合教学内容、材料贴近学生生活、在学生的能力范围之内且强调学生的课程参与性。
其他文献
随着移动互联网和移动智能终端的发展,"碎片化学习"已成为一种新型学习方式。文章以计算机图像处理课程为例,从碎片化教学内容的设计、学习方式以及多元化考核评价方面对"碎片化学习"展开研究,旨在使其成为课堂教学的有利拓展,助力学生深入掌握课程内容,实现课程教学目标,提高教学质量,并培养学生创新能力。
近10a来，笔者采用中西医结合方法治疗慢性充血性心力衰竭患者54例，疗效满意，现报道如下。
农村建设用地整理是中国农村土地整理的重要内容之一。本研究以昆明空港经济区为例,采用人均农村居民点建设用地标准法、多因素综合评价法,通过构建包括社会、经济、土地利用条件等因素的限制性修正系数,计算昆明空港经济区农村建设用地整理理论潜力。研究结果表明:昆明空港经济区农村居民点较多,农村人均建设用地面积为385.87 m2,超过国家标准(150 m2/人)很多,整理的潜力较大;昆明空港经济区农村建设用地
高校开展的心理健康教育课程是提高大学生心理健康素质,抵御心理问题信息的重要途径。目前要在提高学生思想重视程度,以及提升学生心理健康、基本素质等方面继续进行有效的改
随着"互联网+"时代的到来,信息的传播和获取的速度有了很大的改观,网络信息化技术给人们的生活带来了便利,同时提高了人们工作的效率,同时,高职院校的发展也有了新的挑战。高
本报讯 9月18日，中石油管道局阳坝山体穿越项目完成全部施工任务，创造了国内外山体穿越最长记录（1719.3米）；同时采用动力钻具正扩工艺技术在国内尚属首次应用，并取得良好效果。这是
随着经济全球化的不断发展以及知识经济时代的到来,各个领域对人才的需求呈现多元化趋势,对应用型人才的需求量越来越大,尤其是与地方经济发展相适应的英语应用型人才。为此,
通过对上市公司上海汽车近几年的行业表现和财务报表数据分析,利用FCFF模型对上海汽车进行估值分析。
2001年,教育部颁发《基础教育课程改革纲要（试行）》,标志着我国新一轮基础教育课程改革正式启幕.至2015年,我国新一轮基础教育课程改革已历经15年风雨.研究运用CiteSpace可视化
早期的IT产品销售方式都以直销为主;后来因为技术的迅猛发展,开始了以分销为主的“圈地运动”、”群雄割据”;最后由于适应市场、满足用户全方位的需要,又出现了在一般的管理