电化学储能参与调频市场的贡献评估方法

来源 :中国电力 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zshihao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
电化学储能参与调频服务市场、秒级响应联络线功率偏差,而衡量联络线功率偏差控制的指标CPS1和CPS2是由分钟级的联络线偏差电量累计值计算得到的,难以客观评价储能对调频的贡献。为此,提出了一种电化学储能参与调频服务市场的贡献评估方法。该方法将区域控制偏差作为反映储能电站调频作用的影响变量,通过建立“储能电站调频功率”与“区域控制偏差ACE”间的关联性,得到储能调频对区域控制偏差的作用值,进而构建衡量储能对系统调频贡献程度的指标;基于置信水平,分析储能对调频贡献程度指标的分布情况,确定储能在调频市场的贡献及经济效益。根据某省级电网的实际运行数据进行测算的结果表明,该方法能准确衡量储能的调频贡献,为科学合理地制定储能参与调频服务机制提供依据。
其他文献
以间苯二胺和间苯二甲酰氯为单体,通过低温溶液缩聚法制备纺丝原液,采用工程化干湿法纺丝工艺制备间位芳纶,研究了纤维的结构和性能,并与市场上同类产品进行对比。结果表明:干湿法纺丝所得间位芳纶表面光滑,晶粒尺寸较小,结晶度和取向度分别高达49.87%和0.567,断裂强度达5.17 cN/dtex,初始模量达106.03 cN/dtex,热收缩率为1.9%,与干法纺丝间位芳纶“Nomex”的结构与性能相
<正>随着夏季到来,全国各地的气温逐渐攀升,贵州旅游日渐热起来!贵州有着良好的生态优势,是全国拥有世界自然遗产数量最多的省份。“十三五”以来,贵州将旅游业作为支柱产业,着力打造生态旅游品牌。贵州将大旅游、大生态作为发展长板,通过大力发展生态旅游,助力行业转型升级,带动绿色发展,实现景美民富的美好愿景。
期刊
学术素养是国际化人才评价的重要指标,而对大学生的学术素养的培养是高校教育中的重要使命。高校图书不仅是高校信息资源的储备中心,也是实施重要教学科研和为培养人才而服务的机构,要充分地发挥出高校图书馆所具有的资源优势和服务优势,从而在建设一流学科和国际化人才的培养中发挥出至关重要的作用。本文通过对高校图书馆的学术素养进行分析,论述高校图书馆对培养学生学术素养的作用,旨在探讨大学生学术素养的养成路径,从而
UDP-葡萄糖焦磷酸化酶2(UGP2)在糖代谢特别是糖原生物合成过程中起重要作用,其将葡萄糖部分从1磷酸葡萄糖转移到MgUTP,生成UDP葡萄糖并释放焦磷酸盐PPi。研究表明,UGP2基因与多种肿瘤关系密切。本文对UGP2基因与肿瘤的关系研究进展做一综述。
太尉为秦汉时期的高级官员,属于三公之一。其职权范围虽然随时代的不同而有所差别,但掌兵统武、参与军国大事决策的权力却始终为律令所保障。在两汉的天人话语体系中,“司马主天”的共识使太尉与天道发生了联系而获得“天公”之名,“三公分责”又进一步成为太尉面对灾异承担责任乃至被策免的依据。在复杂的灾异政治中,“司马主天”“三公分责”又成为皇帝转嫁道德责任、巩固自身统治以及外戚和宦官打击政敌、排斥异己的理论武器
<正>重症肺炎(Severe pneumonia, SP)是临床常见的危重疾病,急性呼吸衰竭(Acute respiratory failure, ARF)是SP常见的并发症,SP合并ARF(SP-ARF)若临床抢救不及时或治疗不当,极易增加患者的病死率。临床SP-ARF患者首站多为急诊科,并需呼吸科、感染科、重症监护病房(ICU)等多科室协作以完成抢救工作。然而,急诊科常规多承担“转运”工作,后
国务院印发的《关于加强政务诚信建设的指导意见》指出,要加强政府采购领域政务诚信建设,建立政府采购方面的政务诚信责任制。高校采购活动是政府采购活动中的重要一环,高校政府采购领域政务诚信建设是政府政务诚信建设中的重要举措。本文针对目前高校政府采购领域政务诚信建设缺失问题,结合高校政府采购特点,提出加强高校政府采购领域政务诚信建设的对策与建议,以期对相关工作人员提供借鉴。
期刊
<正>关于历史是什么,英国历史学家E.H.卡尔在《历史是什么?》中这样解释:一是过去发生的事,所谓历史事实的存在性;二是这种史实的再现或描述。时空因素的双重叠加,使我们对过去无法直接接触。于是,解释和概括历史就成为历史学者的一项重要工作。对高中教学而言,教师只有借助一定的文字、图片、文物等来考察和解释历史,才能使学生逐步认清史实,发现其中的奥秘,以实现立德树人的教育目标。
期刊
园林景观规划设计在城市建设与发展过程中发挥重要作用,在城市化进程不断加快背景下,良好的园林景观规划设计可实现对城市的合理美化,改善城市生态环境,提高人们生活质量。基于园林设计原则,分析园林设计本质与内涵,介绍美学元素在园林设计中的应用形式与措施。
在“三新”背景下,当前的高中地理课堂产生了巨大的变化,无论是教师的教学方法还是教学方式都与以往明显不同。为了促进学生的综合发展,在当前高中阶段的教育教学中,各个学科都发挥着不可替代的作用。在“三新”背景下,高中地理学科的地位得到提高,而教师在开展教学的时候,除了给学生讲解教材中的知识,更加注重对学生能力的培养。选择地理这门学科的学生都对地理有着浓厚的兴趣,因而教师可以给学生更多自主探究的机会,引导