【摘 要】
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传统的语文教学中,教师的灌输方式制约学生能力的发展,同时也影响教师能力的提高。而采用项目化教学法,既能培养学生的多种能力,又能让学生真正掌握知识;教师以协助者的身份
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传统的语文教学中,教师的灌输方式制约学生能力的发展,同时也影响教师能力的提高。而采用项目化教学法,既能培养学生的多种能力,又能让学生真正掌握知识;教师以协助者的身份帮助学生成为学习的主人,从而使语文教学充满活力,精彩纷呈。
In traditional Chinese teaching, teacher instillation restricts the development of students ’abilities and at the same time affects the improvement of teachers’ abilities. The use of project-based pedagogy, not only to cultivate the students a variety of abilities, but also allow students to truly grasp the knowledge; teachers to assist the identity of students to help become masters of learning so that the language teaching is full of vitality and colorful.
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