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物理是初中教育阶段的一门重要学科.新课程标准下,初中物理教学中,一般需要适当设计一些小实验小制作活动,以提高学生的动手操作能力,学会将所学知识运用到实践中去,实现综合能力的提高,并促进学生的智力发展.文章主要对初中物理小实验小制作活动的实践策略进行了分析,以期可以为促进初中物理教学水平的提高、促进学生的全面发展提供一定裨益.