【摘 要】
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目的 探究多形式健康教育模式在老年性白内障手术护理作用.方法 选取本院于2017年12月～2018年6月间收治并实施老年性白内障手术的患者100例.对照组的患者使用传统的健康教育模
【机 构】
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成都大学附属医院,四川成都,610000
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目的 探究多形式健康教育模式在老年性白内障手术护理作用.方法 选取本院于2017年12月～2018年6月间收治并实施老年性白内障手术的患者100例.对照组的患者使用传统的健康教育模式,观察组的患者则使用多形式化的健康教育模式.在一段时间的教育之后对患者对白内障相关知识的了解程度、治疗时的顺应性以及对护理的满意度进行评价和统计.结果 对患者实施多形式化健康教育模式后,观察组的患者在对白内障相关知识的了解程度、治疗顺应性以及对护理的满意度方面的表现均优于对照组的患者(P＜0.01).结论 老年性白内障患者在进行多形式化健康教育模式教育之后,可有效增加患者的顺应性,使其更多地了解到白内障的相关知识,有利于其积极配合治疗,并且增加对护理工作的满意度.还可增加医院的声誉和经济收益,值得进行推广.
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