分析影片主题实施素质教育的电影欣赏教学模式研究——以影片《赎罪》主题分析为例

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电影的艺术形式对青年学生来说独具魅力,能使他们在愉快的情境中受到教育,而不会产生逆反心理和排斥感。因此,全国很多高校开设了电影欣赏公选课。具体授课模式主要是通过分析片例,帮助学生提高艺术审美素养,而缺少对学生思想道德、积极心理、人生态度等方面深入的素质教育。文章旨在结合电影欣赏课程教学实践,对通过分析电影主题实施更广泛内容的素质教育进行有益探索,为电影欣赏教学提供有价值的教学参考。
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会议
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