【摘 要】
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任务型教学法是运用真实意义的任务来组织语言学习的交际教学法,其理论基础反映出当前大学英语教学改革两个重要的转变,即:从重视语言结构向重视语言功能的转变和从以教师为
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任务型教学法是运用真实意义的任务来组织语言学习的交际教学法,其理论基础反映出当前大学英语教学改革两个重要的转变,即:从重视语言结构向重视语言功能的转变和从以教师为中心向以学习者为中心的教学模式转变。该文试图通过对任务型教学法的理论基础分析,阐述在大学英语教改环境下实施任务型教学的必要性和现实意义,并探讨将任务型教学应用在基于计算机和课堂的英语多媒体教学中应遵循的原则。
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