【摘 要】
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学期制改革由来已久,但是效果差异很大,辽宁大学从2013年开始试行夏季学期,即在春季学期后增设夏季学期,开设讲座、专业实验等实践型、研究型课程.学期制改革,一方面对于开阔
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学期制改革由来已久,但是效果差异很大,辽宁大学从2013年开始试行夏季学期,即在春季学期后增设夏季学期,开设讲座、专业实验等实践型、研究型课程.学期制改革,一方面对于开阔学生视野、提升学生的实践能力有一定的促进作用;另一方面暴露出的诸如教学备课较紧张,学生普遍反映学习积极性不高等问题也十分突出.本文试就辽宁大学夏季学期探索的经验,结合卓越法律人才教育培养基地建设的基本要求,分析课程设置和学期制改革之间的关系,并就夏季学期暴露出的问题,提出合理的解决途径.
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2007年1月20日太原市科学技术局组织召开了全市县(市)区科技局长座谈会,与会的县(市)区科技局长就2006年的工作进行了总结汇报.
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2006年以来,我们中国水电十五局一公司从高起点、高要求出发,对公司机关各部门岗位和人员设置进行了调整,并进行了科学合理的分工.对机关办公楼进行了重新装修,对办公桌椅等
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刘伟冬(南京艺术学院院长教授):《民族魂·鲁迅》有这样一个呈现,我们是感到很高兴的。今年是中国抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利70周年,在这个历史的节点上,南京艺术学
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