【摘 要】
：
当今社会，交际活动空前活跃。由此，“要求学生具有口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明的进行人际沟通和社会交往，发展合作精神”，显得尤为重要
论文部分内容阅读
当今社会，交际活动空前活跃。由此，“要求学生具有口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明的进行人际沟通和社会交往，发展合作精神”，显得尤为重要。而作为口头交际的载体——口头语言这一最基本、最便捷的交际工具，便担负起了每个人社会交际的效率的重任。作为培养未来社会人才基础素质的小学语文教学，更应注重培养学生的口语交际能力。在教学中，我依据创造学的理论，培养小学生口语交际的能力，在此，我谈点体会。
其他文献
这是一所色彩斑斓的幼儿园,课程,环境,抑或是老师和孩子,一切的一切都是彩色的;这是一所让教育回归到生命本身的幼儿园,认识生命,欣赏生命,绽放生命,珍惜生命,敬畏生命,最终,
《3-6岁儿童学习与发展指南》：科学——支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识.核心素养：乐学善学.
找着北 《3-6岁儿童学习与发展指南》：科学——支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。 核心素养：乐学善学。 给把力 生活便是寻求新的知识。 ——门捷列夫 加点料 1.奶奶和宝宝采购水果，要买当季水果，和大棚种植水果相比，其营养价值更高。 2.奶奶扫描二维码，和宝宝一起欣赏充满创意的水果拼盘吧，然后尝试动手做一做。 3.时空建议：晚餐后，奶奶和宝宝在客厅
教学镜头一: (苏教版一年级下册《雨点》教学片断) 师:同学们,雨点还会落在哪里,在干什么呢? 生1:雨点落在花瓣上,在花瓣上跳舞。 生2:雨点落在玻璃上,在玻璃上画画。 生3:雨点落在草丛里,在草丛里打滚。 生4:雨点落到冰棒上,在冰棒上…… 师(转向其他学生):雨点能落在冰棒上吗? 生齐答:不能! 教学镜头二: (苏教版一年级下册《小池塘》教学片断) 师:同学们,桃花
1.每年农历三月初三这天，布依族的青年男女会通过对歌来结识对方。爸爸妈妈可以向宝宝说一说你们是如何相识相知相爱相守的，让宝宝感受家庭的温暖。2.扫一扫二维码，欣赏歌曲《我
学校卫生与健康教育工作包括多个方面,必须将其做为学校素质教育工作的一个重要组成部分,贯穿在学校各项工作中统筹安排,从而保证中等专业学校素质教育、总体培养目标的顺利
一、家庭的教育功能家庭是人生中最重要的一个机构,会影响人的一辈子.＂它帮助儿童做好准备适应更广阔的世界,教会儿童对家庭、社区、国家和他人负责.＂每个人身上都烙下了自己家
一、研究背景我园建园时间只有七年,文化建设尚处于初期,在骨干教师的引领下,已逐渐形成了独特的“容融”文化。但是,随着新教师白勺不断涌入,我园教师队伍开始呈年轻化趁势,