摘 要:科研训练是提高大学生科研能力、创新意识、创新能力及综合素质的重要途径之一,是本科人才培养的重要组成部分。科研训练使学生加强理论联系实际的能力,完善知识结构,提高科学素养,增强科研能力,尊重学生个性化发展。通过结合学生学习兴趣、把好科研训练活动选题关、完善规章、规范科研训练的管理、加强指导教师管理、建立学生创新教育立项制度和创新教育奖励学分制度,积极开展创新教育活动,营造良好的科研氛围等措施
摘 要:开展精细化职业指导有助于大学生尽早规划就业目标和顺利就业,从更新就业观念、细化职业指导内容和整合可利用职业资源三个方面,创新开展精细化职业指导的方法与模式,为各高校今后开展精细化职业指导提供借鉴和参考。 关键词:大学生;精细化;职业指导 目前,随着高校招生的扩大,大量的本科生涌向劳动力市场,本科生“就业难”“就业差”“就业等于失业”等现象凸显。诚然,现今的本科生确实比往年多,但随着经济
采用Cary50紫外-可见扫描分光光度计研究了Al(i-Bu)3与Fe(acac)3之间的交换反应.动力学数据表明Al(i-Bu)3与Fe(acac)3之间是二级反应,有较大的反应速率常数和较低的活化能,属
采用双毛细管流变仪详细研究了聚乙烯及其共聚物的挤出畸变、管壁滑移及挤出压力振荡现象。理论推导得到恒速型流变仪中熔体发生壁滑的滑移速度和临界外推滑移长度的计算公式
社会的进步和时代的发展对高校思想政治教学内容、教学理念以及教学模式提出了更高的要求。作为高校学生学习思想政治的主要渠道,其教学质量的好坏将直接影响到学生对于思想政
提出了制作主动式CAI软件的方法,将VRML构建的实时交互三维虚拟模型融入Office幻灯片中,将实时交互VRML虚拟模型与文本、二维图形动画结合.文中以作者所开发的"工程制图虚拟
应用FT-IR谱结合UV-Vis,对在加氢汽油介质中FeCl3-Al(i-Bu)3-phen胶体催化剂及各组分的相互作用进行研究,得出在胶粒表面FeCl3与phen作用,生成Fe(phen)Cl3,它被Al(i-Bu)3还原为二价离子的表面双金属配合物,丁二烯在空位上配位,形成π-烯丙基活性种
11月16日,我校与中国航天科技集团航天材料及工艺研究所签署协议,共同成立青岛军民两用新材料联合研究中心,从事新材料与技术的研发,推动新材料、新技术的产业化进程。我校将与中
考察了表面活性剂对邻氨基酚-H2O2-辣根过氧化物酶(HRP),盐酸间氨基酚-H2O2-辣根过氧化酶和氨基酚-H2O2-辣根过氧化物酶伏安酶联免疫分析体系测定HRP的增敏作用,结果表明,表面活性剂在一定浓度范围内对反应
构成了H-Cu,H-Pt相互作用的5参数Morse势、用经典的对势 氢原子在Cu(100),Cu(111),Cu(110),Pt(100),Pt(111),Pt(110)面上的吸附和扩散,得到了氢原子在6个表面上的吸附位,吸附几何,键能及本征振动等数据和实验结果附和得很好。