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近年来，语言意识研究迅速兴起，在美国，因为公众对某些语言痼疾的关注，比如种族主义、性别主义及年龄区别等，产生了一些最早的针对语言意识的教学活动。然而作为一个系统的、科学的研究领域，语言意识的研究仍处于一个不成熟的阶段。为了更好地理解这一领域，我们有必要对语言意识的发展历史作一定的了解，探讨语言意识在外语学习中的重要意义，以及增强语言学习者语言意识的有效途径。