培训迁移理论在提高医务人员培训实效性中的应用研究

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医务人员培训的重要性已得到管理者共识,然而培训最终目的为所学内容在工作中的学以致用并没有得到太多关注。从医院培训管理中存在的问题为出发点,借鉴培训迁移理论,就如何提高培训实效性,最终提高个人能力和工作绩效,达到个人和医院双赢的目的进行分析。
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