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本研究使用儿童生活质量量表对视障儿童进行调查研究，结果表明，低视男组生活质量最好，低视女组生活质量最差；低视男组生活质量总体水平均显著优于低视女组和全盲男组；与全市普通学生比较，生活质量总体水平上没有显著差异，但是在精力与睡眠、活动能力、同伴关系、活动的机会性、生活便利性和等维度和生活环境状况因子上得分均低于全市学生组，且差异性显著（p〈0．05）；而在学习主动性、作业态度、自我概念和亲子关系等维度上，全体测试组得分显著高于全市学生组（p〈0．05）。