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《草船借箭》的教学设计

来源 :广东教育(教研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户：jimgreen22

【摘 要】

：

基于“研究性学习”理论的“研究性阅读”教学模式，重在培养学生的自主阅读、自主感悟、自主发展的语文综合素养。《草船借箭》一文，无论是从课文主题、人物形象看．还是从写作手

【作 者】

：

霍锦华 

【机 构】

：

番禺区榄核镇九比小学

【出 处】

：

广东教育(教研版)

【发表日期】

：

2006年10期

【关键词】

：

《草船借箭》 教学设计 “研究性学习” 研究性阅读 语文综合素养 教学模式 自主阅读 自主发展 

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基于“研究性学习”理论的“研究性阅读”教学模式，重在培养学生的自主阅读、自主感悟、自主发展的语文综合素养。《草船借箭》一文，无论是从课文主题、人物形象看．还是从写作手法、语言风格看，都是实施“研究性阅读”教学模式的极好载体。

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