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本文从专业实验课在本科生教学过程中的作用和地位的角度,提出了专业实验课既是理论教学的重要补充,同时也是培养学生综合能力和创新能力的重要环节的改革思路.介绍了我校环境工程专业实验课教学改革的具体措施,即变验证性实验模式为设计性和综合性实验为主的实验模式;将科研成果转化为实验内容提高实验质量、开设自选实验培养创造力的改革措施.