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本文将协同理论引入大学生创新能力培养体系,主张进一步深化高校内部教育改革,充分发挥教学院系的主体作用,通过校内大学生科技创新平台(即“1”,校内协同平台)和校外多渠道(即“N”,校外协同资源)有机结合,建构二级学院大学生创新能力培养模式.
“1+N”协同育人创新能力培养体系的构建与实施
【摘 要】
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本文将协同理论引入大学生创新能力培养体系,主张进一步深化高校内部教育改革,充分发挥教学院系的主体作用,通过校内大学生科技创新平台(即“1”,校内协同平台)和校外多渠道(即“N”,校外协同资源)有机结合,建构二级学院大学生创新能力培养模式.
【机 构】
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武汉轻工大学,湖北武汉430023
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2021年25期
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