【摘 要】
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摘 要： 分析计算机网络实验教学现状和存在的问题；在CDIO工程教育理念的指引下，研究实验教学内容；运用竞赛驱动、项目化、任务驱动等教学方法，建立以形成性评价为主的实验考核评价标准，从而重构计算机网络实验教学体系。经过三年、三届学生的教学探索与实践，显示该教学体系提升了学生的网络技术水平，激发了学生的创新思维，学生的团体协作意识得到培养。 关键词： CDIO； 计算机网络； 实验教学； 探索与实
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分析计算机网络实验教学现状和存在的问题;在CDIO工程教育理念的指引下,研究实验教学内容;运用竞赛驱动、项目化、任务驱动等教学方法,建立以形成性评价为主的实验考核评价标准,从而重构计算机网络实验教学体系。经过三年、三届学生的教学探索与实践,显示该教学体系提升了学生的网络技术水平,激发了学生的创新思维,学生的团体协作意识得到培养。
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