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从高校领导、教师、学生等方面分析了高校"两课"教学中学生出现厌学现象的原因,并从改进教学内容、提高教学水平等方面提出了相应的改进措施.
“两课”教学中学生厌学现象的分析及改进措施
【摘 要】
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从高校领导、教师、学生等方面分析了高校"两课"教学中学生出现厌学现象的原因,并从改进教学内容、提高教学水平等方面提出了相应的改进措施.
【机 构】
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湖北省教育厅思政处,湖北武汉,430071
【出 处】
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武汉船舶职业技术学院学报
【发表日期】
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2004年4期
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