对新课程标准下初高中数学衔接教学的思考与建议

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新课程改革已经实行以段时间了,我在从事十多年的教学生涯中,发现很多学生在进校后的一两个月就过早的出现两极分化,学生感到难学,老师感到难教,怎样让新进校的高一学子们更快的适应高中数学的学习,现在我结合自己的教学实践谈几点看法。
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