西藏昌都地区早白垩世二长花岗岩地球化学特征及其构造意义

来源 :化工矿产地质 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zjubaoli
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
通过对西藏昌都地区早白垩世二长花岗岩进行岩石地球化学分析,探讨该区域花岗质岩浆作用、成因类型及构造环境。研究结果表明:早白垩世二长花岗岩具有高硅、富碱等特征,SiO2含量为68.84%~74.70%,碱质含量高,Al2O3含量为13.6%~15.26%,全碱含量为6.56%~8.52%,K2O含量大于Na2O含量,属于碱性系列花岗岩;A/CNK大多大于1.1,属于过铝质花岗岩;稀土元素中轻稀土相对富集,重稀土相对亏损,
其他文献
小学数学“助学法”是一种先进的教学方法,该方法由特级教师仲广群创建,他创新了传统的教学模式,有机地整合了启发式教学、探究式教学等多种教学方法.助学法的应用为数学教学
六盘山盆地南部分布有大型蒸发岩矿床,产出于下白垩统六盘山群乃家河组,主要以岩盐为主,伴生有芒硝及石膏矿。通过矿物特征、元素地球化学特征、同位素组成特征等因素分析,盆地蒸发岩矿床在沉积过程中存在深部物源的补充,具有热水沉积的特点。深部岩浆活动释放出的挥发性组分与沿断裂带流入深部参与循环的水体一起构成热流体,在湖底与湖水混合通过兑卤促进了矿物的沉淀。盆地周缘、内部的多条深大断裂为热流体的上涌提供了通道。
新课标是为了适应时代发展进行的教育革新,要求减轻学生负担,追求课堂高效率,从而提高教育教学质量.为了提高教学质量,教师应该精准把握教材,紧抓课堂的基本环节,寻求行之有
快乐学习元素,是小学生心智发展的需要,也是促进小学数学教学的重要条件.文章以一年级《认识11~20各数》的教学实例,首先概括了应该遵循的教学原则,然后从在愉悦氛围中激趣、
小学生数学知识记忆、问题解决出错可以暴露学习问题,研究小学生数学出错的原因、指导学生发现自身数学学习问题,在自主纠错意识、能力和习惯的养成中提高学生数学学习能力与
配方法是一种重要的数学方法,是变形求解的有力工具,其应用领域相当广泛,应用方式特征显著,有规律可循.为了培育核心素养和学科能力,本文结合数学教学综合实践和专题研究,对
随着多接入边缘计算(MEC)与5G网络技术的融合,处理实时复杂数据变成边缘节点的重要任务。流式计算能够高效处理通过性数据,适合应用于边缘计算应用场景。对国内外相关工作进行了分析,并给出相关架构下评估边缘计算性能的若干关键指标。
在小学数学教学中,探究式教学的应用与实施能够将新课改的精神充分体现出来.本文从创设探究情境、设计探究问题、凸显主体地位、尊重客观差异等方面,探讨了如何多措并举,构建
随着社会科技的高速发展,我国教育行业逐渐重视学生的全面发展,不断注重学生的核心素养培育.高中学生数学核心素养培育中,学生的数学分析能力、逻辑推理技能、运算能力以及抽
研究发现,随着我国癌症患者数量的增长,在女性癌症患者中,我国新增乳腺癌患者在全世界占12.2%,其中死亡率是9.6%。由此可见,女性乳腺癌为目前多发癌症之一。研究中发现,其与抑癌基因PTEN的突变或缺失显著增强肿瘤细胞的增殖存在密切联系,为乳腺癌早期防治提供了线索,本研究综述了PTEN在乳腺癌中的相关进展。