【摘 要】
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随着经济的快速发展,我国的教育也取得了很大的进步.在这样的社会大环境下,教师和家长们也越来越关注教育实际效用的发挥,基于日益激烈的社会竞争压力和升学压力,教师和家长往往会强加给孩子过多的学习负担,作业量过大、课后补习成为孩子的“家常便饭”.在当前课程改革的背景下,教育目标已逐渐转变为促进学生的全面发展.为了更好地减轻学生的学习负担,我国继而推出双减政策,旨在减轻学生的课内学习负担和减少校外培训,以保证孩子有足够的时间可以发展自身的兴趣爱好.为了更好地推动双减政策在小学课堂内的落地执行,笔者将围绕小学数学教
【机 构】
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贵州省黔西市锦星镇第二小学,贵州 黔西 551523
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随着经济的快速发展,我国的教育也取得了很大的进步.在这样的社会大环境下,教师和家长们也越来越关注教育实际效用的发挥,基于日益激烈的社会竞争压力和升学压力,教师和家长往往会强加给孩子过多的学习负担,作业量过大、课后补习成为孩子的“家常便饭”.在当前课程改革的背景下,教育目标已逐渐转变为促进学生的全面发展.为了更好地减轻学生的学习负担,我国继而推出双减政策,旨在减轻学生的课内学习负担和减少校外培训,以保证孩子有足够的时间可以发展自身的兴趣爱好.为了更好地推动双减政策在小学课堂内的落地执行,笔者将围绕小学数学教学,通过引入游戏化教学来推动双减政策在小学课堂的落地.
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