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为了提高高等教育质量,通过研究大学生学习需求结构,满足并激活学生学习需求是一个重要途径。本文从学校环境需求、学业学习需求、非专业能力学习需求、人际交往需求以及管理制度需求等方面对学生学习需求结构进行分析,并在以学生为本教育理念前提下提出对策和建议加强校园环境建设;以学生为中心,转变教学结构;加强综合素质培养;构建人本管理制度。