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<正>中国数学教育界的一大创造是"尝试教学"的提出.主要来自三方面:(1)在小学数学教育界,有邱学华的"尝试教学";(2)颐泠沅教授的青浦经验提出"尝试指导、效果回授"的教学策略;(3)陈重穆教授的32字诀,有"先做后说,师生共作".显然,"尝试教学"是中国的创造,与之对应
从数学的“尝试教学”谈到“话语权”问题
【摘 要】
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<正>中国数学教育界的一大创造是"尝试教学"的提出.主要来自三方面:(1)在小学数学教育界,有邱学华的"尝试教学";(2)颐泠沅教授的青浦经验提出"尝试指导、效果回授"的教学策略
【出 处】
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数学教学
【发表日期】
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2012年04期
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