化学分析课程“教学做”一体化模式探索

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由于目前社会上对化学人才需求的增加,传统的化学分析课程已经无法满足学生的需求,因此必须要对化学分析课程进行改革。对于化学分析课程进行改革,需要从四个方面入手,这个方面分别是课程的设计理念、原则、培养目标和最终的考核评价体系。将化学教学内容分为四个知识模块,在一学年中要完成18项工作任务,将课程与目标相结合、理论与实践相结合,这样才能够取得较好的教学成果。
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