【摘 要】
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为探讨高年级小学生自信心、社交焦虑及亲社会倾向的关系,采用自信心量表、社交焦虑量表及社会适应量表中亲社会倾向维度,对412名高年级小学生进行问卷调查。结果发现:高年级
【机 构】
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汕头大学文学院整合思维项目组,石河子大学师范学院心理系,新疆生产建设兵团二中小学部
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为探讨高年级小学生自信心、社交焦虑及亲社会倾向的关系,采用自信心量表、社交焦虑量表及社会适应量表中亲社会倾向维度,对412名高年级小学生进行问卷调查。结果发现:高年级小学生自信心在年级上差异边缘显著,社交焦虑在性别上差异具有统计学意义;亲社会倾向与自信心呈正相关、社交焦虑呈负相关;自信心、社交焦虑对亲社会倾向起到显著预测作用;社交焦虑在自信心与亲社会倾向中调节效应显著。结论:自信心与社交焦虑的不同水平可以显著调节个体的亲社会倾向。
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