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初中数学教学中,概念教学是其中重要的组成部分。针对当前初中数学概念教学中教师“照本宣科”,学生死记硬背的现象,初中数学教师应当积极改革创新,精心设计“问题链”,构建问题驱动的概念教学方式;融入案例教学法,深化学生对概念的认知,全面提高数学概念教学质量。
新课改下初中数学概念教学的探索
【摘 要】
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初中数学教学中,概念教学是其中重要的组成部分。针对当前初中数学概念教学中教师“照本宣科”,学生死记硬背的现象,初中数学教师应当积极改革创新,精心设计“问题链”,构建
【机 构】
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贵州省遵义市第三十二中学
【出 处】
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试题与研究:教学论坛
【发表日期】
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2021年2期
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