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阅读能力培养是小学语文教学的重点内容也是难点，很多老师在教学过程中缺少创新和教学尝试。没有正确的引导，学生对枯燥的文字就会无法提起兴趣，更不会深度理解每篇文章表达的思想。因此，在教学中帮助学生掌握正确的技巧和方式，提高小学生的阅读兴趣，让学生真正爱上阅读，才是提升学生阅读效果的最为关键的条件。本文就趣味教学法在小学语文阅读教学中的应用做出简要分析。