【摘 要】
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问题能力所反映出来的是学生应用知识的能力.因为在提出问题、分析问题和解决问题的过程中，学生需要综合应用数学知识而对问题的本质进行多角度分析.从高中数学教学实践来看，很多教师更注重培养学生解决问题的能力，而对学生提出问题和分析问题的能力培养较为忽视.其实，提出问题象征着学生在思考，而分析问题更多体现的是学生在解决问题中所用的策略，两者对学生的思维能力的发展都具有积极作用.在高中数学教学中，教师要结合
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问题能力所反映出来的是学生应用知识的能力.因为在提出问题、分析问题和解决问题的过程中，学生需要综合应用数学知识而对问题的本质进行多角度分析.从高中数学教学实践来看，很多教师更注重培养学生解决问题的能力，而对学生提出问题和分析问题的能力培养较为忽视.其实，提出问题象征着学生在思考，而分析问题更多体现的是学生在解决问题中所用的策略，两者对学生的思维能力的发展都具有积极作用.在高中数学教学中，教师要结合教学实践加强对学生问题能力的培养，以问题为出发点，鼓励学生大胆提出问题，主动分析问题，寻找问题的解决方法，让学生在解决问题中构建知识，从而提升数学教学效率.一、创设和谐课堂氛围，给予学生主动权
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