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目的:分析胸外科护理实习带教中应用自主学习带教法的教学效果.方法:选取我院胸外科实习护士40名入组研究,随机自愿原则下分为两组,每组各20例,对照组以传统带教方法开展带教工作,观察组以自主学习带教法开展带教工作,比较两组学生经带教教学后的专业理论知识与操作技能的掌握情况.结果:观察组的专业理论知识评分与操作技能评分均高于对照组,P<0.05,存在统计学意义.结论:胸外科护理实习带教中应用自主学习带教法,可提升带教效果,进而提升临床护理质量.