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随着信息技术的不断发展,信息时代的到来赋予了教育更高的使命——培养学生的信息素养。高中作为学生接收信息知识最快时期,信息技术知识的掌握在一定程度上影响着学生未未来能力。那么如何提升信息技术课程教学有效性也就成为一个值得探讨的问题,本文从实际出发,提出了高中信息技术课程的有效教学策略,希望为高中信息技术课程的开展提供可借鉴经验。