【摘 要】
：
近代以来的学校教育理论与实践与工业化大生产同步进行,是现代性逻辑演进的一部分,因而内含了现代性的一些病症,如与“自然”的割裂。这使得当下教育理论与实践均关注“教育
【机 构】
：
淮阴师范学院教育科学学院,华东师范大学",生命·,实践",教育学研究院
【基金项目】
：
江苏省十三五教育科学规划课题“学校发展活力研究”(课题编号:B-b/2018/01/36)的研究成果之一
论文部分内容阅读
近代以来的学校教育理论与实践与工业化大生产同步进行,是现代性逻辑演进的一部分,因而内含了现代性的一些病症,如与“自然”的割裂。这使得当下教育理论与实践均关注“教育与人”“教育与社会”两大经典关系,而对“教育与自然”几乎处于盲视状态。实际上,无论人与自然的分离,还是学校与自然的分离,都不利于当下学校教育进一步发展和人的全面发展。因此,在理论上我们要加强教育与自然关系的研究,这将成为当代教育学发展的重要领域;在实践上学校管理、学科教学及学生工作等均应重视与自然的融通,促进人与自然的和谐。
其他文献
Mini-CEX(Mini-Clinical Evaluation Exercise)即迷你临床演练评估,是一种评价住院医师临床能力并具有教学功能的测评工具。中医迷你临床演练评估(TCM-Mini-CEX)既将中医临床
未来学校的管理必须立足中国文化发展趋势和未来人的文化特征,在“文化人”的人性假设下,以具有特殊价值指向的“教育性关系”为调整对象,通过充分开发利用学校各种组织文化
在八年制临床医学专业学生的医学统计学理论教学中选择4个内容实施PBL教学,并与实施传统教学相互比较。发现实施PBL教学的学生成绩与传统教学无显著性差异,但是PBL教学对提高
通过对管理理论的研究和对管理实践的考察,从而得出了管理的有效与否和被管理者的认同度呈正相关关系,并就如何获得被管理者的认同提出了若干建议.
临床医学实习是医学教育中非常重要的一环。实习教育本身具有特殊性,加上就业压力、考研和医疗环境对实习教育的不利影响,目前实习教育质量普遍下滑,单一教育手段应对这些社
基于留学生语言沟通困难和文化背景差异两个因素,在儿科见习中采取PBL(Prob-lem Based Learning)教学法,可充分调动学生学习积极性,提高其自学能力,培养其独立的临床思维,是医学留学生教育实践的有益尝试。
在装备供应中,由于装备品种多、配套复杂,存储装备的仓库和需要装备的单位地域分布不同,担负的任务不同,对装备的品种、数量、时限要求不一样,如何使装备供应科学化、合理化,
UPS不间断电源具有电压频率稳定、电压失真度小、运行稳定等优点，因而越来越多地应用在各个领域，而且在各运营系统中起着关键的作用,尤其在播控机房中的应用更是如此。