【摘 要】
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交互体验技术是博物馆展示设计的重要手段,也逐渐成为实现儿童社会教育功能的直接体现,是面向分众服务设计的新阶段。本文依托博物馆交互展示,从分众化设计服务的视角开展面
【机 构】
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南京交通职业技术学院,天津大学建筑学院,南京艺术学院工业设计学院,
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交互体验技术是博物馆展示设计的重要手段,也逐渐成为实现儿童社会教育功能的直接体现,是面向分众服务设计的新阶段。本文依托博物馆交互展示,从分众化设计服务的视角开展面向儿童群体的交互展示应用研究。从儿童群体的身心特征出发,分析营造儿童身临其境的参观环境与有趣、适宜的体验方式,通过对国内外博物馆的儿童交互设计应用的对比分析,构筑传统文化与特殊教育传播的交互设计服务平台,归纳提出了面向儿童群体的新型交互展示设计方法与创新思路。
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