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随着高职教育提出了“校企合作、工学结合”的人才培养要求，高职英语教学改革也日益引起广泛关注。本文采用问卷调查和访谈的方法就高职院校的公共英语教学现状进行分析，并提出高职英语教学还需在课时设置、考核手段等方面思索改革的方向，并应努力提高英语教师的工作满意度和忠诚度，以构建具有高职特色的英语教学体系。