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<正>几年来一直担任毕业班的数学教学,到六年级下学期,有将近一半的教学内容是复习和整理。"复习课难上",几乎所有的老师都有这样的感慨。复习课既不像新授课有"新鲜感",也不像练习课有"成就感"。有的教师"爆炒冷饭",让学生机械重复地练习。有的教师采用"练
复习课,不要让情趣缺席
【摘 要】
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<正>几年来一直担任毕业班的数学教学,到六年级下学期,有将近一半的教学内容是复习和整理。"复习课难上",几乎所有的老师都有这样的感慨。复习课既不像新授课有"新鲜感",也不
【机 构】
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浙江上虞市沥海镇小
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2010年08期
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