民族地区高校大学数学课程教学改革的研究与实践

来源 :大学数学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:murrayxu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在分析民族地区高校大学数学课程教学现状的基础上,指出加快实施教学改革的必要性与紧迫性,提出了改革的指导思想与基本原则、改革的基本思路与目标,总结了试点效果,明确了进一步推进改革的方向.
其他文献
利用因子分析,揭示了影响飞行能力强弱的主要因素是飞行学员的综合反应能力.同时,在保证原始数据损失较小的情况下,把多个变量综合为三个公因子,简化了数据结构,客观地确定了
一分耕耘,一分收获. 只是有的人收获很多,有的人收获很少. 特别是初中领域的数学教学表现得特别突出. 在教学过程中,任课教师如果遇到基础比较好的学生,就会省时省力,师生互动自如;反之,就要花费一量时间“温故知新”了. 工作中只要我们努力了,抗争了,最大限度地付出了,我们耕耘者的心也就坦然了,也可以无憾无悔地说:“我们尽职了.”   我从教20多年,我曾与同事们一起走过“平川”(即按成绩分班,在一个
对数学教学者和学习者而言,教学者是从教材中提取知识元和思维方法而形成“题”,从而通过这些题的“解”向学生传授知识体系和思维方法;而学生则是通过揭示和破解这些“题”来接受和理解知识元和认知结构,通过“解”题促进自身数学思维的发展. 教学者要教会学生如何揭示“题”中知识元和破解“题”中的思维结构,同时还要教会学生如何把教者的思维和自身的思维做到有效的整合,本文就这方面谈些个人的看法,供同行们参考.  
目的探讨高龄腹部恶性肿瘤患者围手术期的液体治疗特点。方法回顾性分析1997-2007年126例70岁以上腹部恶性肿瘤患者围手术期的液体治疗。结果平均每例术日输液(5523±1218
腹外疝是由腹腔内某一器官或组织连同壁腹膜,经腹壁薄弱点或孔隙向体表突出所形成,是外科常见疾病之一。其中腹股沟疝为小儿科最为常见。除一岁以下小儿暂不手术外,手术修补是治
讨论了当区间的两个端点都趋于其内一定点时,积分型Cauchy中值定理“中间点”ξ的渐近性,推广并改进了文献[1]之中的相应结果.
运用锥理论与非对称迭代方法,得到了Banach空间不具有单调性、连续性和紧性条件的一类算子方程解的存在唯一性,并给出了迭代序列收敛于解的误差估计.所得结果改进和推广了增(
血浆脂蛋白和脂质测定是临床生化检验的常规项目,其对早期发现与诊断高脂蛋白血症,防治动脉粥样硬化性心脑血管疾病具有重大意义。目前,血脂测定及其临床应用已越来越受到临床各
运用锥理论与非对称迭代方法,得到了Banach空间不具有单调性、连续性和紧性条件的一类算子的不动点的存在唯一性,并给出了迭代序列收敛于解的误差估计,所得结果改进和推广了增(减
患者,男,50岁。于2007年10月6日,17:20自服硫丹约50ml后出现呕吐、神志恍惚,0.5h后送我院就诊。就诊时患者已昏迷,频繁抽搐,予安定止惊,50000ml清水洗胃后住院抢救。入院时乃7.4,Hr126 b