中国共产党党性教育的百年历程与主要经验

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党性教育是党的优良传统,是党的建设的一项重要内容.党性教育百年历程经历了新民主主义革命时期党性教育探索与实践、社会主义革命和建设时期党性教育发展与受挫、改革开放和社会主义现代化建设新时期党性教育恢复与推进、中国特色社会主义新时代党性教育创新与完善四个时期.中国共产党在百年党性教育的历史进程中,积累了以马克思主义中国化最新理论成果为教育指导思想和学习内容、以聚焦党的中心工作为教育重点、以解决党员领导干部的突出问题为教育抓手、以理论与实践相结合为教育基本原则等经验.站在新的历史起点,党性教育要根据所处时代的党性要求,围绕党的事业发展目标,坚持党性教育的人民性立场、时代性诉求、系统性构建,持续巩固、深化、拓展党性教育,扎实推进全面从严治党,开创党性教育新局面.
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基于投入产出理论构造修正的技术创新扩散流量矩阵,可以测算和分析我国装备制造业与生产性服务业间的关联效应、技术创新扩散的吸收效应和溢出效应.实证结果表明,装备制造业的吸收和溢出效应整体要优于生产性服务业,两产业扩散效应三年变化趋势波动比较大;仪器仪表制造业,通用设备制造业,金属制品、机械和设备修理业以及科学研究和技术服务业具有高吸收高溢出扩散特征;金属制品业,交通运输设备制造业,电气机械和器材制造业以及计算机、通信和其他电子设备制造业具有低吸收高溢出扩散特征;专用设备制造业以及信息传输、软件和信息技术服务业
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