小学数学应用题教学策略探究

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小学是数学学习打基础的关键阶段,应用题是小学数学教学的重点和难点,小学生的逻辑思维能力和解决问题能力还比较弱,对应用题普遍存在畏难心理,解决应用题的效率十分低,正确率也不是很高,久而久之学生会对解应用题失去信心,严重影响了小学生数学解题能力的提升。因此,小学数学教师要重视应用题教学,寻找有效的手段帮助学生突破应用题解题障碍,促进学生数学能力的全面提升。本篇文章主要对小学数学教学中应用题教学现状进行分析,并提供了相应的教学策略,仅供参考。
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