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本文概括介绍了科学素养和物理学史的内涵,分析当代大学生科学素养的现状,阐述了大学物理中的物理学史对科学素养培养的积极作用,并简单探讨了在大学物理实践教学中充分挖掘利用物理学史相关内容培养大学生科学素养的几种方式。
大学物理教学中引入物理学史培养学生的科学素养
【摘 要】
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本文概括介绍了科学素养和物理学史的内涵,分析当代大学生科学素养的现状,阐述了大学物理中的物理学史对科学素养培养的积极作用,并简单探讨了在大学物理实践教学中充分挖掘
【机 构】
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沈阳化工大学数理系辽宁
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2018年22期
【基金项目】
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1.沈阳化工大学教学研究基金项目“注重学生学习过程考查和能力评价--中职升本之大学物理‘教一学”考’改革研究与实践”（2016863）,2.沈阳化工大学“113”人才培养体系专项教改基金项目“基于‘113’人才培养体系改革研究的大学物理教学内容的改革与实践”（教务[2016]40号）
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