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要让数学课堂焕发生机，教学中就必须从学生的生活经验和已有的知识背景出发，从操作活动中交流数学思维，获得数学知识，培养学生的创新意识和实践能力。
浅谈小学数学中学生动手操作能力的培养
【摘 要】
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要让数学课堂焕发生机，教学中就必须从学生的生活经验和已有的知识背景出发，从操作活动中交流数学思维，获得数学知识，培养学生的创新意识和实践能力。
【机 构】
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云南省玉溪市华宁县茂地村小学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2013年10期
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