【摘 要】
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目的 探讨自我效能理论在脂肪肝患者健康教育中的运用效果.方法 将B超确诊为脂肪肝的患者125例随机分为两组,干预组58例采用自我效能理论对其进行健康教育,对照组67例采用常规方法对患者进行教育护理.1年后,观察两组患者的病情进展情况.结果 1年后,干预组患者较对照组患者自我效能感增强(P＜0.05),能正确饮食、运动、禁烟限酒,遵医行为增强,B超证实干预组患者病情控制优于对照组(P＜0.01).结
【机 构】
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264400威海市文登中心医院ICU室,文登市第一人民医院供应室
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目的 探讨自我效能理论在脂肪肝患者健康教育中的运用效果.方法 将B超确诊为脂肪肝的患者125例随机分为两组,干预组58例采用自我效能理论对其进行健康教育,对照组67例采用常规方法对患者进行教育护理.1年后,观察两组患者的病情进展情况.结果 1年后,干预组患者较对照组患者自我效能感增强(P＜0.05),能正确饮食、运动、禁烟限酒,遵医行为增强,B超证实干预组患者病情控制优于对照组(P＜0.01).结论 对脂肪肝患者进行自我效能理论的健康教育能有效控制病情进展,具有临床意义。
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