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在应用型本科机械电子工程专业的《公差配合与技术测量》课程的教学改革实践中,以线上线下混合式教学模式取代传统的教师讲授、学生听讲教学模式,为学生提供到车间现场实践机会,聘请本地企业和行业专家来学校讲课,担任实践指导教师,将实践教学成绩评价纳入期末成绩评价,探索应用型本科学生培养新模式。
应用型本科《公差配合与技术测量》课程教学改革实践研究
【摘 要】
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在应用型本科机械电子工程专业的《公差配合与技术测量》课程的教学改革实践中,以线上线下混合式教学模式取代传统的教师讲授、学生听讲教学模式,为学生提供到车间现场实践机
【机 构】
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四川工程职业技术学院机电工程系
【出 处】
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装备制造与教育
【发表日期】
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2019年4期
【基金项目】
：
四川工程职业技术学院院级课题“应用型本科的《公差配合与技术测量》课程教学改革研究”研究成果(课题编号:GG2018619241)
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