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当前，小学生预习已不仅仅是语文教学中的环节，更是成为重要的学习方式之一。预习的过程就是学生自读自悟的自主学习过程；是促进孩子积极主动学习、提高课堂教学质量的关键；是教师创设高效课堂教学的基础保证。小学语文预习可采用读、思、问、练、摘等方法展开实践。
浅谈小学语文教学中的预习环节
【摘 要】
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当前，小学生预习已不仅仅是语文教学中的环节，更是成为重要的学习方式之一。预习的过程就是学生自读自悟的自主学习过程；是促进孩子积极主动学习、提高课堂教学质量的关键；是教师
【机 构】
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河南省商丘市梁园区第一回民小学
【出 处】
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课外语文：教研版
【发表日期】
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2013年5期
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