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我国自然灾害频发且损失日趋增大,但我国公众防灾素养不高,大部分学校开展灾害教育较晚,学校如何开展灾害教育、广大师生如何提高防灾减灾意识值得广大教育工作者思考.本文重点论文学校管理工作如何纳入灾害教育的重要意义及开展策略.
将灾害教育纳入学校教育管理工作的思考
【摘 要】
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我国自然灾害频发且损失日趋增大,但我国公众防灾素养不高,大部分学校开展灾害教育较晚,学校如何开展灾害教育、广大师生如何提高防灾减灾意识值得广大教育工作者思考.本文重
【机 构】
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北京师范大学地理学与遥感科学学院,清华城市规划设计研究院公共安全研究所
【出 处】
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中小学校长
【发表日期】
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2004年期
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