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我国传统的英语专业教学存在着很大缺陷,培养的学生只会讲一口流利的英语,而文化知识匮乏。该文探讨了有利于改善英语专业学生知识结构的文化课程模块建设,明确指出英语专业应具有文化身份,合理的文化课程设置有助于提高学生的文化素养,培养学生的思辨、分析能力。多元文化背景下英语专业的文化课程设置要融汇中西,增强中国文化的话语权,避免强势文化一边倒,注意中西不同文化的多元性,从基础做起,正确对待中西文化差异才能有效提高有关英语专业学生的跨文化交际学习能力。