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以建构主义理论为基础,最新人教版必修第二册“化学能与热能”第1课时教学为例,在符合学生认知水平的前提下,围绕能量变化进行实验探究,引导学生思考,分析实验现象,然后结合微观本质进行讲解,有效地促进学生对“化学能与热能”的学习。
基于建构主义下“化学反应与热能”的教学设计
【摘 要】
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以建构主义理论为基础,最新人教版必修第二册“化学能与热能”第1课时教学为例,在符合学生认知水平的前提下,围绕能量变化进行实验探究,引导学生思考,分析实验现象,然后结合
【机 构】
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云南师范大学
【出 处】
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山东化工
【发表日期】
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2021年6期
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