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音乐课程标准的评价建议中明确指出：音乐课程评价应充分体现全面推进素质教育的精神．贯彻《标准》的基本理念，着眼于评价的教育、激励与改善的功能。通过科学地、个性化地评价．有效地促进学生发展．推动音乐课程的建设与发展。个性化的评价方式在遵循音乐审美教育规律的基础上．要符合小学生身心发展特点．关注小学生之间的差异性，因材评价、因材施教。以培养小学生形成良好的音乐学习习惯．为小学生全面、健康地发展打下坚实的基础.