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建立了一种新的"专项选项课"教学模式,并与传统的"三段式"教学模式进行了实验比较.结果表明:新的教学模式具有明显优势.它在培养学生专项技能和特长、体育锻炼的意识和习惯等方面取得了显著成效.具有较强的科学性、先进性和较高的实效性,值得推广.
高校体育“专项选项课”教学模式的实验研究
【摘 要】
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建立了一种新的"专项选项课"教学模式,并与传统的"三段式"教学模式进行了实验比较.结果表明:新的教学模式具有明显优势.它在培养学生专项技能和特长、体育锻炼的意识和习惯等
【机 构】
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河南农业大学
【出 处】
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洛阳师范学院学报
【发表日期】
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2005年5期
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