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语文学习是以语言符号为对象的实践活动。只有贴近儿童需要与认知的语文课才能走进孩子的内心。统编教材的编写更关注儿童的需要与认知,强调教儿童学语文。李老师的课堂凸显了“简约、扎实、真实”的朴素之风,洋溢着“纯真、欢愉、跃动”的朴素之情,每一位学习者都愉悦、幸福地徜徉在语文学习的天空。
营造朴素的“儿童语文”学习场——点评李素娟老师执教的《肥皂泡》一课
【摘 要】
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语文学习是以语言符号为对象的实践活动。只有贴近儿童需要与认知的语文课才能走进孩子的内心。统编教材的编写更关注儿童的需要与认知,强调教儿童学语文。李老师的课堂凸显
【机 构】
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长沙高新区金桥小学
【出 处】
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湖南教育:中旬(B)
【发表日期】
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2019年6期
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